Дніпровський полімовний ліцей № 23 "Соборний" Дніпровської міської ради
План заходів з питань запобігання та протидії булінгу (цькуванню)
На сторінці соціально-психологічної служби для вас завжди працює консультаційний центр "Довіра"
План заходів
щодо запобігання та протидії булінгу (цькуванню)
в Дніпровському полімовному ліцеї №23 "Соборний" ДМР
на 2023-2024 н.р.
№з/п | Назва заходу | Цільова аудиторія | Термін виконання | Відповідальні |
|
Організаційний етап | |||||
| Підготовка наказу «Про організацію роботи з питань запобігання і протидії булінгу (цькування) у закладі освіти в 2023-2024 н.р.». | Педагогічний колектив школи | Останній тиждень серпня | Заступник директора з ВР
|
|
| Співпраця з представниками ГО «Батьківська рада школи №23 міста Дніпро за новації в освіті» у розроблені Плану заходів щодо запобігання протидії булінгу відповідно до Меморандуму про партнерство, довіру та взаємоповагу між учасниками освітнього процесу КЗО СБШ № 23 (за згодою) | Усі категорії учасників освітнього процесу | Останній тиждень серпня | Заступник директора з ВР Представники ГО «Батьківська рада школи №23міста Дніпро за новації в освіті» |
|
| Функціонування консультаційного центру «Довіра» | Усі учасники освітнього процесу | Постійно | Практичний психолог, соціальний педагог, класні керівники 1-11 класів |
|
| Оновлення розділу щодо профілактики булінгу (цькування) на сайті закладу освіти. | Усі учасники освітнього процесу | Вересень | Заступник директора з ВР
|
|
| Підготовка методичних рекомендацій для педагогів щодо формування безпечного освітнього простору, запобігання булінгу та мобінгу в Новій українській школі
| Педагогічний колектив школи | Жовтень | Практичний психолог, соціальний педагог |
|
Діагностичний етап | |||||
1. | Оновлення бази інструментарію для діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах | Здобувачі освіти | Вересень | Практичний психолог |
|
2. | Діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах: – спостереження за міжособистісною поведінкою здобувачів освіти; – психологічні діагностики мікроклімату, згуртованості класних колективів та емоційних станів учнів; – соціальне дослідження наявності референтних груп та відторгнених в колективах. | Усі категорії учасників освітнього процесу | Упродовж року | Класні керівники, практичний психолог школи соціальний педагог школи |
|
Робота з дітьми | |||||
| Перегляд відео-презентацій «Булінг в школі. Як його розпізнати?» | 1-11 кл | Вересень | Класні керівники 1-11 класів |
|
| Всеукраїнський тиждень з протидії булінгу (за окремим графіком)
| 1-11 кл | Вересень
| Заступник директора з ВР, практичний психолог, класні керівники, педагог-організатор |
|
| Перегляд відеороликів «Нік Вуйчич про булінг у школ», "«Булінг у школі та як з ним боротися – говоримо з Уповноваженим Президента України..», «Зупиніться!!! МОЯ Історія про Булінг і Кібербулінг». | 7-8 кл | Листопад | Практичний психолог |
|
| Тиждень толерантності (за окремим графіком) | 1-11 кл. Педагоги батьки | Листопад | Рада лідерів школи «ТОЛ» класні керівники 1-11 класів |
|
| Ініціативи шкільної ради лідерів «ТОЛ» | 1-11 кл. | За оремим графіком | Рада лідерів «ТОЛ» |
|
| Бесіда – тренінг «Віртуальний терор: тролінг і кібербулінг» | 5-7 кл. | Грудень | Практичний психолог, класні керівники 5-8 класів |
|
| Години спілкування за участю шкільних офіцерів поліції «Родина без насильства», «Розв’язання конфліктів мирним шляхом», «Протидія булінгу в дитячому колективі». | 8-11 кл. | Згідно графіка | Практичний психолог Шкільний офіцер поліції |
|
| Проведення уроків відвертого спілкування. 1-4 кл. - «Людина починається з добра» (Урок з розвитку емпатійних здібностей); 5-7кл. – « Почути один одного»; 8-11 кл. - «Толерантність у сучасному світі». | 1-11 кл | Січень-березень | Класні керівники Практичний психолог Соц. педагог |
|
| Проведення спільних заходів з представниками ювенальної превенції «Як розпізнати булінг», «Протидія булінгу», «Ні булінгу» | Здобувачі освіти 5-11 кл. | За окремим графіком | Заступник директора з ВР Соціальний педагог Практичний психолог |
|
Робота з педагогічними працівниками Інформаційно-профілактичні заходи | |||||
1. | Розробка пам’ятки «Маркери булінгу» | Класні керівники | Жовтень | Заступник директора з ВР Практичний психолог Соц. педагог |
|
2. | Круглий стіл для педагогічного колективу «Безпечна школа. Маски булінгу». | Педагогічні працівники | березень | Заступник директора з ВР Практичний психолог |
|
3. | Забезпечення проходження он-лайн курсів на безкоштовних освітніх ресурсах EdEra «БЕЗПЕЧНИЙ ПРОСТІР» педагогічними працівниками школи. | Педагогічні працівники | Квітень-травень
| Адміністрація, Практичний психолог Кирилкіна А.О.
|
|
4. | Консультування класних керівників психологом, соціальним педагогом з проблемних ситуацій у дитячому колективі. | Педагоги | Постійно | Практичний психолог |
|
Робота з батьками | |||||
1. | Батьківські збори, семінари на тему: «Шкільний булінг. Якщо ваша дитина стала його жертвою» | Батьки здобувачів освіти | За графіком | Класні керівники 1-11 кл. |
|
2. | Рекомендації, оформлення класних куточків « Як навчити дітей безпечної поведінки в Інтернеті» | Батьки здобувачів освіти
| Вересень – жовтень, | Практичний психолог Соц. педагог. |
|
3. | Відеоуроки для батьків «Захист дітей в Інтернеті»
| Батьки здобувачів освіти | Листопад, | Практичний психолог, класні керівники |
|
Моніторинг освітнього середовища закладу освіти | |||||
1. | Анонімне анкетування учнів 5-11-го класів «Випадки булінгу (цькування) у школі» | Здобувачі освіти 5-11 кл. | Грудень | Практичний психолог Кирилкіна А.О. |
|
2. | Анкетування батьків «Безпека в закладі освіти» | Батьки | Грудень | Класні керівники 1-11 класів |
|
3. | Діагностика міжособистісних стосунків у закладі освіти. Анкетування учнів та вчителів | Здобувачі освіти та педагоги | Лютий | Практичний психолог соціальний педагог |
|
4. | Підбиття підсумків щодо виконання заходів з запобігання та протидії булінгу | Усі категорії учасників освітнього процесу | Травень- червень | Заступник директора з ВР Практичний психолог Соц. педагог |
|